lunes, 26 de octubre de 2009

AULAS SIN TIZAS

Pantalla interactiva

¿Qué es la pantalla interactiva?

es un sistema tecnológico, generalmente integrado por una computadora, un videoproyector y un dispositivo de control de puntero, que permite proyectar en una superficie interactiva contenidos digitales en un formato idóneo para visualización en grupo. Se puede interactuar directamente sobre la superficie de proyección.

¿Por qué son necesarias las Pantallas Interactivas en educación?
  • Porque constituye uno de los adelantos tecnológicos más espectaculares de las últimas años. Con ellas, el aprendizaje se convierte en una experiencia motivadora, participativa y apasionante que capta la atención de los alumnos.
  • También permite una interactividad sin precedentes y pone al alcance del profesorado y alumnos recursos audiovisuales de informática e Internet en un entorno cómodo y sencillo de aplicar en clase. Los profesores que trabajan asiduamente con este medio confiesan que ha mejorado ostensiblemente la atención, la motivación y la participación de sus alumnos.


Desde una mirada educativa se pretende capacitar a docentes para el uso adecuado de esta herramienta dentro de su correspondiente materia. Esto abrirá una ventana al mundo, permitirá compartir y comentar todo tipo de materiales y trabajos realizados por docentes y estudiantes.
las clases se dictaran en el Instituto Juan Amós Comenio, Irigoyen 2150, de 18:30 a 19:30 hs.

Fechas de la capacitación:

09/11 Introducción-Configuración.
16/11 Primeras herramientas.
23/11 El uso de Internet.
30/11 La pantalla y las herramientas multimedia

Inscripción a partir del 02 de Noviembre
Tel / Fax: 4641-3957 / 4641-8173
de 18 a 22 hs.
educsuperior@fecea.edu.ar
www.fecea.edu.ar

a continuación en el video podemos apreciar con mas detalle el uso y como es una Pantalla Interactiva:
http://www.youtube.com/watch?v=cWOu_T_r7CU

lunes, 28 de septiembre de 2009

el rol docente

1. ¿Cuál es el rol docente?

En el primer capitulo habla sobre el rol del docente de informática en la escuela secundaria. También hace mención a la problemática dentro del aula de informática y a las posibles soluciones.

1.1 Cuando hablamos del rol del docente dentro del aula podemos nombrar un sinfín de características que tiene o debería tener el docente de informática dentro de la sala de computación. Entre una de ellas, la más importante, la de enseñar. Es La característica mas clara que define a un docente en su desempeño. Partiendo de este rol el docente puede realizar diferentes actividades dentro del aula sin tener muchos problemas. Esto debe tener en cuenta el papel que cumple dentro de la sala, y la interacción no abusada de los alumnos enriquecería aun mas la clase, el trabajo grupal, individual y una serie de clases didácticas no deberían ocasionar problemas o distraimientos de parte del alumnado.

Cuando hablamos de que el docente tiene bien en claro su rol de enseñar, debe tener en cuenta que es un ente caracterizado como transmisor de conocimiento, de guía, facilitador, orientador en este proceso de aprendizaje. La autora y profesora Caccuri afirma en su artículo, El Rol Docente En La Sociedad De La Información: “el docente debe ser el encargado de conducir el proyecto áulico hacia el logro de los objetivos establecidos; de guiar el proceso de intercambio entre los estudiantes, de facilitar las herramientas necesarias para conducir hacia la construcción colectiva de nuevos conocimientos. Implica poner en práctica estrategias para acceder a la información, poder interpretarla, decodificarla, recombinarla, utilizarla para producir conocimiento. Y es aquí donde el cambio del rol docente se hace palpable; de la visión tradicional del docente como transmisor de conocimiento pasamos a una visión del docente como facilitador, guía, orientador. Un docente entonces se constituye como un “puente”. [1]